المدونات

الغوص مباشرة في العلم الكامن وراء التطور المبكر للدماغ

لا تقلقوا يا قرائي الأعزاء ، اليوم سندخل في صلب الموضوع مباشرة.
عندما بدأنا البحث في مجال نمو الطفولة المبكرة، صادفنا هذه الدراسة من مركز هارفارد لنمو الطفل. انظروا إلى روعة هذا الرسم التوضيحي، لقد كان الشرارة التي احتجناها في بداية رحلتنا مع دارداشا.
علم نمو الدماغ المبكر
يوضح لنا هذا الرسم البياني أن أدمغتنا في مرحلة الطفولة تتطور في سلسلة من المراحل المتتابعة والمتداخلة من خلال التكوين السريع للروابط العصبية، وهو أمر أساسي لرحلتنا التنموية الطويلة والمتشعبة:
  • المسارات الحسية (الرؤية والسمع) : تبدأ هذه الروابط في التشكل قبل الولادة وتستمر في التطور بسرعة خلال السنة الأولى من حياتنا.
  • اللغة : تفتح نافذة التطور اللغوي الأمثل بعد الولادة بفترة وجيزة وتصل إلى ذروتها خلال السنوات القليلة الأولى.
  • الوظائف المعرفية العليا : هذه الوظائف، التي تشمل الاستدلال وحل المشكلات والتفكير المجرد، تتطور لاحقًا ولكنها تبني على الأساس الذي وضعته التجارب الحسية واللغوية .
إليكم مقتطفاً من الدراسة : " يُبنى الهيكل الأساسي للدماغ من خلال عملية مستمرة تبدأ قبل الولادة وتستمر حتى مرحلة البلوغ. وتؤثر التجارب المبكرة على جودة هذا الهيكل من خلال إرساء أساس متين أو هش لجميع جوانب التعلم والصحة والسلوك اللاحقة." (التشديد من عندي)

ماذا يُخبرنا هذا؟
  • تُسجل تجربة المولود الجديد في عامه الأول فقط من خلال الروابط العصبية الخاصة بالرؤية والسمع واللغة .
  • يتطور الدماغ من الأسفل إلى الأعلى ، بدءًا بالتركيز على المهارات الأساسية، ثم المهارات الأكثر تعقيدًا التي تُبنى فوقها. ويتشكل دماغنا من خلال هذه التجارب المبكرة .
  • اللغة هي علامة فارقة أساسية للتطور اللاحق.
بالنظر إلى كل الظروف الفريدة التي تحدثت عنها في منشوري الأخير ، فإن استنتاجي الرئيسي هو: عدم الاستهانة بقدرة أطفالي الفطرية على استيعاب كل ما يحيط بهم، مهما صغر سنهم.

حول اللغة
يحتل تطور اللغة مركز الخط الزمني لهذا الرسم البياني ، محصوراً بين مرحلتي التطور الحسي والمعرفي المتداخلتين، ويبدأ مباشرةً بعد الولادة ويبلغ ذروته خلال السنوات الثلاث الأولى. تمثل هذه المرحلة فترةً حاسمةً يستوعب فيها الدماغ المدخلات اللغوية . خلال هذه السنوات، لا يكون أطفالنا متلقين سلبيين للغة والتواصل، بل مشاركين فاعلين في استيعاب الكلمات والرسائل التي يسمعونها وفهمها .

أساس متين
عندما يتعرض أطفالنا لبيئة لغوية ثرية مليئة بالتحدث والقراءة والغناء واللعب التفاعلي، تترسخ روابطهم العصبية وتتوسع. هذا الأساس ضروري لإتقان اللغة والقدرات المعرفية لاحقاً .

التواصل هو المفتاح
أظهرت الأبحاث باستمرار أن التعرض المبكر للغة يؤثر بشكل كبير على حجم المفردات . لا تقتصر المفردات على عدد الكلمات التي يعرفها الطفل فحسب، بل تشمل عمق مهاراته اللغوية وتعقيدها ، مما يدعم مهارات التواصل والقراءة والكتابة بشكل أفضل مع تقدمه في السن .
لا يمكن المبالغة في أهمية اللغة والتعبير كأداة لتحقيق تكيف اجتماعي وعاطفي أفضل للأطفال. فعندما يستطيع ابني صياغة أفكاره والتعبير عنها بطريقة أفهمها، يصبح بإمكاني مساعدته بشكل أفضل .

تُلخص هذه الدراسة بشكل مثالي السبب الذي دفعنا في دارداشا إلى البدء بمجموعة "الكلمات الأولى" التي تُركز على التركيز وفهم العالم من حولهم باللغة العربية من خلال:
  • تصميم بسيط وجذاب.
  • استخدام صور واقعية.
  • صورة واحدة وكلمة واحدة في كل صفحة.
  • كتب كرتونية عالية الجودة تشجع الطفل على حملها واللعب بها.
لذلك عندما يسألنا الآباء متى يجب أن يبدأوا مع أطفالهم، نخبرهم من اليوم الأول. لا يهم إذا كان اليوم الأول هو يوم ولادتهم، أو بعد سنوات، فليس من المبكر أو المتأخر أبدًا البدء .

إنّ مجرد التعرّض للغتنا الأم له فوائد أكثر بكثير مما نتصور. حتى أن هذا المفهوم ألهم اسمنا وشعارنا:
دردشة.. تبدأ بكلمة
دارداشا تثير النقاش.

طريقة عملنا بسيطة يكمن جمال كل هذا في أنه يخفف العبء الذي نفرضه على أنفسنا لتعليم أطفالنا اللغة العربية . فالتطور اللغوي، كغيره من مراحل النمو، جزء لا يتجزأ من رحلتهم وهويتهم، إذا ما هيأنا لهم بيئة تجعل ذلك أمراً طبيعياً قدر الإمكان .

وبتحررنا من الضغوط، كل ما يمكننا فعله هو خلق بيئة تدعمهم وتربطهم بشكل أعمق بلغتهم وتراثهم دون أن يدركوا ذلك حتى.

وكالعادة، يسعدني أن أسمع آراءكم في التعليقات أدناه. شكرًا لكم على القراءة.
- نبيه 
Next

اترك تعليقًا

Please note, comments need to be approved before they are published.